Prezentáció vázlata
Diánkénti vázlat, ahol minden dia címe egy állítás. A prompt a közönségből és a kívánt döntésből indul ki, és megmondja, melyik diát érdemes kihagyni.
Töltsd ki a saját adataiddal
A sárgával jelölt részeket cseréld a saját adataidra.
EllenőrzésCtrl + Enter: másolás
Példa: kitöltve, mintaválasszal
- Téma
- Javaslat: térjünk át heti egy otthoni munkanapról heti kettőre
- Közönség
- A cég három vezetője; ismerik a jelenlegi rendszert, de tartanak a hatékonyság romlásától
- Cél
- Hagyjanak jóvá egy három hónapos próbaidőszakot
- Időkeret
- 10 perc, plusz 5 perc kérdések
- Alapanyag
- Belső kérdőív: 42 kitöltőből 31 kérné a második napot. Az elmúlt fél évben két kolléga erre hivatkozva mondott fel. A projektek határidő-tartása az otthoni napokon nem volt rosszabb az irodainál.
Fő üzenet: Egy három hónapos, mérhető próbaidőszak kis kockázattal megmutatja, megtartható-e a teljesítmény heti két otthoni nappal.
| # | Cím | A dia tartalma | Amit mondok | Idő |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Három hónapos próbát kérek heti két otthoni nappal | A kérés egy mondatban | Mit kérek, és mit nem: nem végleges döntést | 1 perc |
| 2 | 42 kollégából 31 kérné a második napot | Egy szám nagy méretben | A kérdőív eredménye | 1,5 perc |
| 3 | Fél év alatt ketten emiatt mentek el | Két felmondás, ok megjelölve | A pótlás költsége: ide adat kell | 1,5 perc |
| 4 | A határidő-tartás az otthoni napokon sem romlott | Összehasonlítás | A saját projektadataink | 2 perc |
| 5 | A próba alatt három mutatót figyelünk | Mutatók, ki méri, mikor | Mi alapján döntünk a végén | 2 perc |
| 6 | Ma a próba indításáról kérek döntést | A kérés megismétlése, kezdő dátum | Következő lépés | 1 perc |
Kihagyható: a 3. és az 5. dia összevonható a 2.-kal és a 6.-kal, ha csak öt perc jut.
Szemléltető minta, Claude segítségével készült: azt mutatja, milyen jellegű és felépítésű válaszra számíthatsz. A többi ajánlott eszközzel a prompt várhatóan ugyanígy használható, de nem mindegyikben próbáltuk ki. A te eredményed más lesz. Hogyan készülnek a példák?
Miért működik?
A legtöbb prezentáció témákból áll („Háttér”, „Eredmények”), ezért a közönségnek kell kitalálnia, mit akarsz mondani. Az állító mondatos diacímekből a vázlat önmagában is érthető: ha csak a címeket olvassák el, akkor is átmegy az üzenet.
Az „ide adat kell” jelölés megmutatja, hol gyenge még az érvelésed, mielőtt a vezetők kérdeznének rá.
Mire figyelj?
- A vázlat a szerkezetet adja. A számokat és a megfogalmazást te ellenőrizd; a modell nem tudja, mi érzékeny a cégnél.
- Ne töltsd tele a diákat. Amit elmondasz, annak nem kell a dián is szerepelnie.
Folytasd ezekkel
Ugyanabban a beszélgetésben küldd el, a válasz után.
- Írd meg a szöveget, amit az 1. és a 6. diánál mondok, élőbeszédben.
- Milyen három nehéz kérdést kaphatok, és mit válaszoljak rájuk a megadott adatokból?
Kapcsolódó promptok
Összes prezentációk promptElőadói jegyzet és időbeosztás
A kész diáidhoz kimondható, természetes szöveget ír diánként, percre beosztva, nyitással, átkötésekkel és azzal, mit hagyj ki, ha kifutsz az időből.
Erős nyitás és zárás az előadáshoz
Az első és az utolsó perc dönti el, mire emlékeznek. Öt nyitás és három zárás a témádra, különböző megközelítésben, kimondható mondatokkal, közhelyek nélkül.
Felkészülés a kérdésekre az előadás után
Az előadásod anyagából megjósolja a legvalószínűbb és a legkellemetlenebb kérdéseket, rövid válaszvázlatot ad, és megmutatja, mit mondj, ha valamire nem tudod a választ.
Kiselőadás vázlata iskolába
Diákoknak: a témából és a saját forrásaidból áttekinthető kiselőadás lesz, diánkénti vázlattal és kulcsszavakkal. A szöveget te mondod el, nem felolvasod.